Cosa pensa il bambino
- Chi è questo signore?
- Cosa vuole da me?
- Perché io dovrei giocare con lui?
Queste domande che inizialmente il bambino si pone, nel tempo si trasformano in:
- Come e cosa farò in quel luogo?
Quindi le domande non si articolano solo sulla persona, ma sull'accadere.
È questo accadere nel luogo e nel tempo della seduta che il bambino riconosce come proprio, personale, individuale.
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La Psicomotricità
(L' argomento è stato trattato dal
TNPEE Alfredo Cavaliere Converti, facendo riferimento a questa
Bibliografia)
